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NeuroDireitosLeis

Lei nº 8.192, de 4 de dezembro de 2018, do Estado do Rio de Janeiro

neurodireitos.lei-estadual-rj-8192-2018

Definição

A Lei estadual nº 8.192/2018 obriga escolas públicas e privadas do Estado a oferecer a alunos com TDAH assento na primeira fila, afastado de janelas e cartazes. Pede laudo médico e trata de local diferenciado para provas e de adaptações curriculares.

Ficha da norma

TipoLei
Número8.192
Data4 de dezembro de 2018
ÓrgãoGoverno do Estado do Rio de Janeiro
EmentaObriga as escolas públicas e privadas, no âmbito do Estado do Rio de Janeiro, a disponibilizarem cadeiras em locais determinados aos portadores de Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH.
PublicaçãoDiário Oficial do Estado de 05/12/2018
AbrangênciaEstadual, RJ
VigênciaVigente, conferida no texto oficial em 10 de novembro de 20261
A quem se refereTDAH
ÁreasEducação
Texto oficialalerjln1.alerj.rj.gov.br/contlei.nsf/c8aa0900025feef6032564ec0060dfff/8bf2980d58e386840325835a005adc73?OpenDocument

Conteúdo informativo: não é orientação jurídica. O texto oficial é o que vale.

Pontos principais

  • As escolas públicas e privadas do Estado do Rio de Janeiro ficam obrigadas a disponibilizar, nas salas de aula, assentos na primeira fila aos alunos com TDAH, afastados de janelas, cartazes e outros elementos de possível distração (art. 1º).1
  • O aluno diagnosticado tem direito a fazer avaliações e provas durante o ano letivo em local diferenciado, com o auxílio preferencialmente de professor com formação própria para isso, nas palavras da lei, e com mais tempo (art. 1º, parágrafo único).1
  • Para o atendimento ao art. 1º, os pais ou responsáveis devem apresentar laudo médico que comprove o TDAH, emitido por médico de neurologia ou de psiquiatria (art. 2º).1
  • As escolas das redes pública e privada devem prever, na organização das classes, flexibilizações e adaptações curriculares, metodologias, recursos didáticos e processos de avaliação adequados aos alunos com necessidades educacionais especiais, respeitada a frequência obrigatória (art. 3º).1
  • As escolas devem promover formação continuada sobre a escolarização de pessoas com TDAH para docentes e corpo técnico-pedagógico (art. 3º, parágrafo único).1
  • A lei não traz artigo que remeta a regulamento. Entrou em vigor na data da publicação (art. 4º).1

Relacionados

Limitações

  • Conteúdo informativo: não é orientação jurídica. O texto oficial, na base de leis da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (ALERJ), é o que vale.
  • A lei fala em "portadores" de TDAH e usa a grafia do texto oficial. A exigência de laudo emitido por médico de neurologia ou psiquiatria é do art. 2º; o registro não opina sobre ela.
  • A vigência foi conferida no texto da base da ALERJ em 10 de novembro de 2026, sem texto compilado: a ficha da lei indica "Em Vigor" e não traz nota de revogação nem ação de inconstitucionalidade. Não achei decreto regulamentador: o campo "Texto da Regulamentação" da ficha está vazio.
  • A lei não fixa prazo, multa nem órgão fiscalizador. O registro não afirma como as escolas a cumprem na prática.

Fontes

  1. Lei nº 8.192, de 4 de dezembro de 2018, do Estado do Rio de Janeiro (texto na base da ALERJ). Estado do Rio de Janeiro. 2018. arts. 1º a 4º. Consultado em 10 de novembro de 2026."Art. 1º As unidades escolares públicas e privadas, no âmbito do Estado do Rio de Janeiro, ficam obrigadas a disponibilizar, em suas salas de aula, assentos na primeira fila aos alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH assegurando seu posicionamento afastado de janelas, cartazes e outros elementos, possíveis potenciais de distração."

Conteúdo informativo. Não serve para diagnóstico e não substitui a avaliação de um profissional habilitado.

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