Bases
Base aberta de conceitos, domínios e condições do neurodesenvolvimento e do desenvolvimento infantil. Cada registro traz uma definição em linguagem simples, os pontos principais ligados às fontes que os sustentam, a classificação oficial quando existe e a situação da revisão.
neurobase.funcoes-executivas
Funções executivas são processos mentais que permitem controlar a atenção, o pensamento e as ações quando agir no automático não basta. As três centrais são o controle inibitório, a memória de trabalho e a flexibilidade cognitiva; a partir delas se constroem o raciocínio, a resolução de problemas e o planejamento.
neurobase.marcos-do-desenvolvimento
Marcos do desenvolvimento são habilidades que a maioria das crianças alcança em certas idades, como sustentar a cabeça, andar, falar ou brincar com outras pessoas. Servem de referência para acompanhar o desenvolvimento, sempre respeitando o ritmo de cada criança.
neurobase.neurodesenvolvimento
Neurodesenvolvimento é o processo de formação e amadurecimento do sistema nervoso, que começa na gestação e segue pela infância e pela adolescência. Nesse processo, a criança ganha capacidades motoras, de comunicação, intelectuais, sociais e emocionais, a partir da interação entre os genes e as experiências.
neurobase.neurodiversidade
Neurodiversidade é a ideia de que as diferenças no funcionamento do cérebro e da mente, como as do autismo e de outras condições do neurodesenvolvimento, fazem parte da variação humana e não são, por si só, defeitos a corrigir. É um conceito e um movimento social, não um diagnóstico nem uma classificação oficial.
neurobase.transtornos-do-neurodesenvolvimento
Transtornos do neurodesenvolvimento são um grupo de condições que começam durante o desenvolvimento, em geral na infância, e afetam funções como o intelecto, a linguagem, a aprendizagem, a atenção, a interação social ou a coordenação motora. O grupo inclui, entre outros, o TEA, o TDAH, a deficiência intelectual, o transtorno do desenvolvimento da linguagem e os transtornos específicos da aprendizagem.
neurobase.vigilancia-do-desenvolvimento
Vigilância do desenvolvimento infantil é o acompanhamento contínuo, nas consultas de rotina, de como a criança está se desenvolvendo, com a observação dos marcos, a escuta da família e a atenção aos fatores de risco. Serve para perceber cedo sinais de alerta e encaminhar a criança para avaliação quando preciso.
neurobase.desenvolvimento-cognitivo
O desenvolvimento cognitivo é o processo pelo qual a criança passa a perceber, entender e pensar o mundo e a resolver problemas. Envolve percepção, atenção, memória, raciocínio e imaginação, e se constrói junto com os outros domínios do desenvolvimento e com as experiências da criança.
neurobase.desenvolvimento-da-linguagem
O desenvolvimento da linguagem é o processo pelo qual a criança aprende a entender o que os outros dizem e a se expressar. Começa antes das primeiras palavras, na comunicação por olhar, gestos e sons, e varia bastante de criança para criança.
neurobase.desenvolvimento-motor
O desenvolvimento motor é o processo pelo qual a criança ganha controle do corpo e dos movimentos, tanto os amplos, como correr e pular, quanto os finos, como usar as mãos para pegar e manusear objetos. Ao se mover, a criança explora o ambiente, e isso abre novas chances de aprender em outras áreas.
neurobase.desenvolvimento-socioemocional
O desenvolvimento socioemocional é o processo em que a criança cria vínculos, aprende a se relacionar com outras pessoas e a reconhecer e lidar com as próprias emoções. Ele se constrói na convivência diária com os cuidadores e no ambiente em que a criança vive, e anda junto com o desenvolvimento das outras áreas.
neurobase.deficiencia-intelectual
Deficiência intelectual é uma condição que começa no período do desenvolvimento e reúne limitações importantes no funcionamento intelectual, como aprender, raciocinar e resolver problemas, e no comportamento adaptativo, isto é, nas habilidades conceituais, sociais e práticas do dia a dia.
neurobase.tdah
O TDAH é uma condição do neurodesenvolvimento marcada por desatenção, hiperatividade e impulsividade em nível mais intenso do que o esperado para a idade, a ponto de causar prejuízo. Os sintomas começam na infância e podem continuar pela vida adulta.
neurobase.transtorno-do-desenvolvimento-da-coordenacao-motora
O transtorno do desenvolvimento da coordenação motora (TDC) é uma condição do neurodesenvolvimento em que a coordenação dos movimentos, finos e amplos, fica muito abaixo do esperado para a idade e atrapalha o dia a dia. As dificuldades começam cedo e não se explicam melhor por deficiência intelectual, deficiência visual ou outra condição neurológica que afete o movimento.
neurobase.transtorno-do-desenvolvimento-da-fluencia-da-fala
O transtorno do desenvolvimento da fluência da fala, conhecido como gagueira, é uma alteração do fluxo da fala, com repetições ou prolongamentos de sons e sílabas e pausas ou travas que atrapalham o ritmo. Costuma começar na infância e afeta a fluência, não o vocabulário nem a compreensão.
neurobase.transtorno-do-desenvolvimento-da-linguagem
O transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL) é uma dificuldade com a linguagem que causa prejuízo no dia a dia e não está associada a uma causa biomédica conhecida. Pode afetar a compreensão, a expressão ou o uso social da linguagem e pode vir junto de outros transtornos do neurodesenvolvimento, como o TDAH.
neurobase.transtorno-do-desenvolvimento-dos-sons-da-fala
O transtorno do desenvolvimento dos sons da fala é uma dificuldade persistente em produzir os sons da língua de forma que os outros entendam, desde o começo do desenvolvimento da fala. Ela afeta a articulação e a organização dos sons, e não a compreensão nem o vocabulário.
neurobase.tea
O transtorno do espectro autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento marcada por diferenças persistentes na comunicação e na interação social e por padrões restritos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades. Os sinais aparecem cedo, e o quadro varia muito de uma pessoa para outra.
neurobase.transtornos-especificos-da-aprendizagem
Transtornos específicos da aprendizagem são dificuldades persistentes para aprender e usar habilidades escolares, como ler, escrever e calcular, que aparecem desde as primeiras etapas do desenvolvimento. Não se explicam apenas pela falta de oportunidade de aprender, por deficiência intelectual ou por problemas de visão.
neurobase.paralisia-cerebral
A paralisia cerebral é um grupo de condições permanentes do movimento e da postura, causadas por uma alteração que não piora e que ocorre durante o desenvolvimento do cérebro, ainda no feto ou na criança pequena. O problema de movimento pode vir junto de outras dificuldades, como na comunicação, na cognição e no comportamento.
neurobase.sindrome-de-down
A síndrome de Down é uma condição genética causada por um cromossomo 21 a mais nas células. Ela costuma vir com características físicas próprias, atraso no desenvolvimento e deficiência intelectual, em intensidade que varia de pessoa para pessoa.
neurobase.transtornos-de-tique
Os transtornos de tique são condições em que a pessoa faz movimentos ou sons bruscos, rápidos e repetidos, sem querer e sem finalidade aparente. A síndrome de Tourette é a forma que reúne tiques motores e vocais por mais de um ano.
neurobase.comorbidade
Comorbidade é a presença, na mesma pessoa e ao mesmo tempo, de outra condição além da que está sendo estudada ou tratada. No neurodesenvolvimento, é comum que condições como TDAH, autismo, ansiedade e dificuldades de aprendizagem apareçam juntas.
neurobase.rastreamento-e-diagnostico
Rastreamento, ou triagem, é a aplicação de testes, exames, questionários ou outros procedimentos rápidos para separar quem provavelmente tem um problema de quem provavelmente não tem. A triagem não dá diagnóstico: quem tem resultado positivo ou duvidoso precisa ser encaminhado para a avaliação diagnóstica.
| JSON | a base inteira, numa lista | clinicaneurobee.com.br/neurodados/dados/neurobase.json |
|---|---|---|
| JSONL | um registro por linha | clinicaneurobee.com.br/neurodados/dados/neurobase.jsonl |
| CSV | uma linha por registro, com os campos principais | clinicaneurobee.com.br/neurodados/dados/neurobase.csv |
| Schema | o formato de cada registro, em JSON Schema | clinicaneurobee.com.br/neurodados/schemas/neurobase.schema.json |
| API | a mesma base, registro a registro | clinicaneurobee.com.br/neurodados/api/v1/neurobase |
| Zenodo | esta versão arquivada, com DOI | doi.org/10.5281/zenodo.24093452 |
| Hugging Face | a mesma base, para ciência de dados e IA | huggingface.co/datasets/neurodados/neurobase |
| GitHub | o código, os schemas e o histórico das versões | github.com/neurodados/neurodados |
NeuroDados Brasil. NeuroBase: conceitos e condições do neurodesenvolvimento, versão 2026.11.09.2. Rio de Janeiro: Clínica NeuroBee, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.24093452. Disponível em: https://clinicaneurobee.com.br/neurodados/bases/neurobase. Licença CC BY 4.0.
Conteúdo informativo. Não serve para diagnóstico e não substitui a avaliação de um profissional habilitado.
Mantém o NeuroDados
Clínica de psicologia e avaliação neuropsicológica no Recreio dos Bandeirantes, no Rio de Janeiro. A psicologia atende online crianças e adolescentes de todo o Brasil.
Desenvolveu o NeuroDados
Desenvolveu o portal, a API, o servidor MCP e os dados abertos do NeuroDados, e faz desenvolvimento de sistemas sob medida para empresas.
Este quadro apresenta quem mantém e quem desenvolveu o NeuroDados. As afirmações dos registros seguem as fontes e não mudam para favorecer nenhuma das duas.