Neurodesenvolvimento

Pontos principais

• O desenvolvimento do cérebro humano é um processo longo: começa na terceira semana de gestação, com a diferenciação das células progenitoras neurais, e se estende pelo menos até o fim da adolescência.¹
• Genes e ambiente agem juntos. A expressão dos genes e os estímulos do ambiente são, ambos, necessários para o desenvolvimento normal do cérebro, e nenhum dos dois, sozinho, determina o resultado.¹
• Na infância, o desenvolvimento aparece nas capacidades que a criança ganha, como se comunicar, manusear objetos, movimentar-se, sentar, equilibrar-se, andar e falar. A Caderneta da Criança, do Ministério da Saúde, orienta a família a acompanhar com os profissionais as habilidades motoras, intelectuais, sociais e emocionais da criança.²
• Segundo a Caderneta da Criança, a primeira infância, do nascimento aos 6 anos, é uma fase muito importante para o desenvolvimento mental, emocional e de socialização.²
• A Lei nº 13.257/2016 define a primeira infância como os primeiros 6 anos completos, ou 72 meses, de vida e determina que o Estado tenha políticas, planos, programas e serviços próprios para essa fase, para garantir o desenvolvimento integral da criança.³
• A mesma lei determina que as políticas públicas para a primeira infância respeitem a individualidade e os ritmos de desenvolvimento das crianças.³

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Limitações

• Este registro trata do conceito geral. As condições do neurodesenvolvimento, os marcos e a vigilância do desenvolvimento têm registros próprios.
• O registro descreve o desenvolvimento em termos gerais e não traz idades nem médias, que variam de uma criança para outra.

Fontes

1. The Basics of Brain Development. Stiles, Joan; Jernigan, Terry L.. 2010. Neuropsychology Review, v. 20, n. 4, p. 327-348; introdução. DOI 10.1007/s11065-010-9148-4. Consultado em 8 de novembro de 2026."Human brain development is a protracted process that begins in the third gestational week (GW) with the differentiation of the neural progenitor cells and extends at least through late adolescence, arguably throughout the lifespan."
2. Caderneta da Criança: Passaporte da Cidadania. Menina. 7ª edição. Ministério da Saúde. 2024. Parte I, Estimulando o desenvolvimento com afeto: Desenvolvimento Infantil, p. 37. Consultado em 8 de novembro de 2026."A criança cresce modificando a aparência e a resistência do seu corpo, mas também desenvolvendo capacidades de se comunicar, manusear objetos, movimentar-se, sentar, equilibrar-se, andar e falar."
3. Lei nº 13.257, de 8 de março de 2016: dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância. Brasil. 2016. art. 2º, art. 3º e art. 4º, III. Consultado em 8 de novembro de 2026."Art. 2º Para os efeitos desta Lei, considera-se primeira infância o período que abrange os primeiros 6 (seis) anos completos ou 72 (setenta e dois) meses de vida da criança."